Sección A — Artículos
Ejercicio 1 — Artículos definidos
Completa con le, la, l' o les.
- _______ maison
- _______ école
- _______ garçon
- _______ enfants
- _______ ami
- _______ chat
- _______ orange
- _______ livres
- _______ homme
- _______ fille
Ejercicio 2 — Artículos indefinidos
Completa con un, une o des.
- _______ livre
- _______ fille
- _______ chats
- _______ orange
- _______ stylo
- _______ maison
- _______ amis
- _______ école
- _______ garçon
- _______ fleurs
Ejercicio 3 — Artículos mixtos
Elige el artículo correcto entre las opciones dadas.
- _______ (le / la / l') professeur parle français.
- J'ai _______ (un / une / des) sœur et _______ (un / une / des) frère.
- _______ (Le / La / Les) élèves sont dans la classe.
- Il y a _______ (un / une / des) pomme sur la table.
- _______ (Le / La / L') eau est froide.
- Ce sont _______ (un / une / des) livres intéressants.
- _______ (Le / La / L') histoire de France est passionnante.
- Tu as _______ (un / une / des) crayon ?
Ejercicio 4 — Traducción con artículos
Traduce al francés usando el artículo correcto.
- El libro → _______________________________
- Una casa → _______________________________
- Los niños → _______________________________
- Una escuela → _______________________________
- El gato → _______________________________
- Unas flores → _______________________________
- La mujer → _______________________________
- Un amigo → _______________________________
Ejercicio 5 — Artículos contractos
Completa con au, du, aux o des (contractos de à + le/les, de + le/les).
- Je vais _______ cinéma. (à + le)
- Le livre _______ professeur est sur la table. (de + le)
- Elle parle _______ élèves. (à + les)
- C'est la voiture _______ voisins. (de + les)
- Nous allons _______ marché. (à + le)
- C'est le cahier _______ garçon. (de + le)
- Il donne le ballon _______ enfants. (à + les)
- Les livres _______ bibliothèque sont vieux. (de + la) → cuidado, ¿se contrae?
Sección B — Verbos en presente
Ejercicio 6 — Conjugar être (ser/estar)
Completa con la forma correcta de être en presente.
- Je _______ français.
- Tu _______ dans la classe.
- Il _______ grand.
- Elle _______ petite.
- Nous _______ contents.
- Vous _______ espagnols.
- Ils _______ à Paris.
- Elles _______ intelligentes.
Ejercicio 7 — Conjugar avoir (tener)
Completa con la forma correcta de avoir en presente.
- J' _______ un chat.
- Tu _______ douze ans.
- Il _______ un frère.
- Elle _______ les yeux bleus.
- Nous _______ un examen demain.
- Vous _______ une grande maison.
- Ils _______ faim.
- Elles _______ des amies.
Ejercicio 8 — Verbos del 1.er grupo (-er)
Conjuga el verbo entre paréntesis en presente.
- Je _______ français en classe. (parler)
- Tu _______ à Paris. (habiter)
- Il _______ une pomme. (manger)
- Nous _______ la télévision. (regarder)
- Vous _______ de la musique. (écouter)
- Elles _______ au tennis. (jouer)
- Je _______ dans la piscine. (nager)
- Tu _______ très bien. (chanter)
Ejercicio 9 — Futur proche (aller + infinitif)
Completa con la forma correcta de aller + el infinitivo para formar el futuro próximo.
- Je _______ manger. (ir a comer)
- Tu _______ partir. (ir a irse)
- Il _______ étudier. (ir a estudiar)
- Nous _______ jouer au foot. (ir a jugar)
- Vous _______ regarder un film. (ir a ver)
- Elles _______ danser. (ir a bailar)
Ejercicio 10 — La negación
Transforma las oraciones a la forma negativa con ne...pas.
- Il est français. → _______________________________
- J'ai un chat. → _______________________________
- Nous parlons espagnol. → _______________________________
- Tu habites à Madrid. → _______________________________
- Elles sont contentes. → _______________________________
- Vous avez des frères. → _______________________________
- Il mange une pomme. → _______________________________
- Je suis fatigué. → _______________________________
Sección C — Vocabulario
Ejercicio 11 — Los números
Escribe en francés los siguientes números.
- 15 → _______________________________
- 30 → _______________________________
- 45 → _______________________________
- 60 → _______________________________
- 75 → _______________________________
- 21 → _______________________________
- 17 → _______________________________
- 50 → _______________________________
Ejercicio 12 — Los saludos
Escribe el saludo en francés apropiado para cada situación.
- Llegas a clase por la mañana → _______________________________
- Te vas de casa de un amigo → _______________________________
- Te presentas por primera vez → _______________________________
- Saludas a tu profesor por la tarde → _______________________________
- Le dices «buenas noches» a tu familia → _______________________________
- Le preguntas a alguien cómo está → _______________________________
Ejercicio 13 — Los colores
Traduce los colores al francés.
- Rojo → _______________________________
- Azul → _______________________________
- Verde → _______________________________
- Amarillo → _______________________________
- Blanco → _______________________________
- Negro → _______________________________
- Rosa → _______________________________
- Gris → _______________________________
Ejercicio 14 — Los días de la semana
Completa los días de la semana que faltan.
- lundi
- _______________________________
- mercredi
- _______________________________
- vendredi
- _______________________________
- _______________________________
Ejercicio 15 — Los meses del año
Escribe en francés los siguientes meses.
- Enero → _______________________________
- Marzo → _______________________________
- Mayo → _______________________________
- Julio → _______________________________
- Septiembre → _______________________________
- Noviembre → _______________________________
- Agosto → _______________________________
- Diciembre → _______________________________
Sección D — Gramática aplicada
Ejercicio 16 — Adjetivos posesivos
Completa con mon, ma, mes, ton, ta o tes.
- _______ père est professeur. (mi)
- _______ mère est docteur. (mi)
- _______ amis sont français. (mis)
- _______ frère a 15 ans. (tu)
- _______ sœur est grande. (tu)
- _______ livres sont sur la table. (tus)
- _______ école est belle. (mi) — cuidado: empieza por vocal
- _______ parents sont gentils. (mis)
Ejercicio 17 — Formar preguntas
Transforma cada afirmación en una pregunta usando est-ce que.
- Tu parles français. → _______________________________
- Il habite à Lyon. → _______________________________
- Vous aimez le chocolat. → _______________________________
- Elle a un chat. → _______________________________
- Nous allons au cinéma. → _______________________________
- Tu es espagnol. → _______________________________
Ejercicio 18 — Il y a / Il n'y a pas de
Completa con il y a o il n'y a pas de según el contexto.
- _______ un livre sur la table. (hay)
- _______ chaises dans la classe. (no hay)
- _______ trois élèves absents aujourd'hui. (hay)
- _______ tableau dans cette salle. (no hay)
- _______ un parc près de l'école. (hay)
- _______ fenêtre dans la salle de bains. (no hay)
Ejercicio 19 — La hora
Escribe la hora en francés siguiendo el modelo: Il est trois heures.
- 3h00 → _______________________________
- 8h15 → _______________________________
- 12h00 → _______________________________
- 6h30 → _______________________________
- 9h45 → _______________________________
- 0h00 → _______________________________
- 14h00 → _______________________________
- 7h10 → _______________________________
Ejercicio 20 — Mini-diálogo de presentación
Completa el diálogo con las palabras que faltan.
Pierre : _______ ! Je m'_______ Pierre. Et toi, comment tu _______ ?
María : Salut ! _______ m'appelle María.
Pierre : Tu _______ quel âge ?
María : J'_______ douze ans. Et _______ ?
Pierre : Moi, j'ai treize _______. Tu es _______ ?
María : Oui, je _______ espagnole. Je suis _______ Madrid.
Pierre : Super ! _______ bientôt, María !
María : Au revoir, Pierre ! _______ demain !
Soluciones
Ejercicio 1 — Artículos definidos
- la maison
- l'école
- le garçon
- les enfants
- l'ami
- le chat
- l'orange
- les livres
- l'homme
- la fille
Ejercicio 2 — Artículos indefinidos
- un livre
- une fille
- des chats
- une orange
- un stylo
- une maison
- des amis
- une école
- un garçon
- des fleurs
Ejercicio 3 — Artículos mixtos
- Le professeur parle français.
- J'ai une sœur et un frère.
- Les élèves sont dans la classe.
- Il y a une pomme sur la table.
- L'eau est froide.
- Ce sont des livres intéressants.
- L'histoire de France est passionnante.
- Tu as un crayon ?
Ejercicio 4 — Traducción con artículos
- El libro → le livre
- Una casa → une maison
- Los niños → les enfants
- Una escuela → une école
- El gato → le chat
- Unas flores → des fleurs
- La mujer → la femme
- Un amigo → un ami
Ejercicio 5 — Artículos contractos
- Je vais au cinéma.
- Le livre du professeur est sur la table.
- Elle parle aux élèves.
- C'est la voiture des voisins.
- Nous allons au marché.
- C'est le cahier du garçon.
- Il donne le ballon aux enfants.
- Les livres de la bibliothèque sont vieux. (de + la no se contrae)
Ejercicio 6 — Conjugar être
- Je suis français.
- Tu es dans la classe.
- Il est grand.
- Elle est petite.
- Nous sommes contents.
- Vous êtes espagnols.
- Ils sont à Paris.
- Elles sont intelligentes.
Ejercicio 7 — Conjugar avoir
- J'ai un chat.
- Tu as douze ans.
- Il a un frère.
- Elle a les yeux bleus.
- Nous avons un examen demain.
- Vous avez une grande maison.
- Ils ont faim.
- Elles ont des amies.
Ejercicio 8 — Verbos del 1.er grupo (-er)
- Je parle français en classe.
- Tu habites à Paris.
- Il mange une pomme.
- Nous regardons la télévision.
- Vous écoutez de la musique.
- Elles jouent au tennis.
- Je nage dans la piscine.
- Tu chantes très bien.
Ejercicio 9 — Futur proche
- Je vais manger.
- Tu vas partir.
- Il va étudier.
- Nous allons jouer au foot.
- Vous allez regarder un film.
- Elles vont danser.
Ejercicio 10 — La negación
- Il n'est pas français.
- Je n'ai pas de chat.
- Nous ne parlons pas espagnol.
- Tu n'habites pas à Madrid.
- Elles ne sont pas contentes.
- Vous n'avez pas de frères.
- Il ne mange pas de pomme.
- Je ne suis pas fatigué.
Ejercicio 11 — Los números
- 15 → quinze
- 30 → trente
- 45 → quarante-cinq
- 60 → soixante
- 75 → soixante-quinze
- 21 → vingt et un
- 17 → dix-sept
- 50 → cinquante
Ejercicio 12 — Los saludos
- Llegas a clase por la mañana → Bonjour !
- Te vas de casa de un amigo → Au revoir !
- Te presentas por primera vez → Bonjour, je m'appelle... / Enchanté(e) !
- Saludas a tu profesor por la tarde → Bonjour, monsieur / madame !
- Le dices «buenas noches» a tu familia → Bonne nuit !
- Le preguntas a alguien cómo está → Comment ça va ? / Comment allez-vous ?
Ejercicio 13 — Los colores
- Rojo → rouge
- Azul → bleu
- Verde → vert
- Amarillo → jaune
- Blanco → blanc
- Negro → noir
- Rosa → rose
- Gris → gris
Ejercicio 14 — Los días de la semana
- lundi
- mardi
- mercredi
- jeudi
- vendredi
- samedi
- dimanche
Ejercicio 15 — Los meses del año
- Enero → janvier
- Marzo → mars
- Mayo → mai
- Julio → juillet
- Septiembre → septembre
- Noviembre → novembre
- Agosto → août
- Diciembre → décembre
Ejercicio 16 — Adjetivos posesivos
- Mon père est professeur.
- Ma mère est docteur.
- Mes amis sont français.
- Ton frère a 15 ans.
- Ta sœur est grande.
- Tes livres sont sur la table.
- Mon école est belle. (mon ante vocal femenino)
- Mes parents sont gentils.
Ejercicio 17 — Formar preguntas
- Est-ce que tu parles français ?
- Est-ce qu'il habite à Lyon ?
- Est-ce que vous aimez le chocolat ?
- Est-ce qu'elle a un chat ?
- Est-ce que nous allons au cinéma ?
- Est-ce que tu es espagnol ?
Ejercicio 18 — Il y a / Il n'y a pas de
- Il y a un livre sur la table.
- Il n'y a pas de chaises dans la classe.
- Il y a trois élèves absents aujourd'hui.
- Il n'y a pas de tableau dans cette salle.
- Il y a un parc près de l'école.
- Il n'y a pas de fenêtre dans la salle de bains.
Ejercicio 19 — La hora
- 3h00 → Il est trois heures.
- 8h15 → Il est huit heures et quart.
- 12h00 → Il est midi.
- 6h30 → Il est six heures et demie.
- 9h45 → Il est dix heures moins le quart.
- 0h00 → Il est minuit.
- 14h00 → Il est deux heures (de l'après-midi) / Il est quatorze heures.
- 7h10 → Il est sept heures dix.
Ejercicio 20 — Mini-diálogo de presentación
Pierre : Salut ! Je m'appelle Pierre. Et toi, comment tu t'appelles ?
María : Salut ! Je m'appelle María.
Pierre : Tu as quel âge ?
María : J'ai douze ans. Et toi ?
Pierre : Moi, j'ai treize ans. Tu es espagnole ?
María : Oui, je suis espagnole. Je suis de Madrid.
Pierre : Super ! À bientôt, María !
María : Au revoir, Pierre ! À demain !