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Temario de francés en 4° ESO
El curso de francés de 4° ESO corresponde al nivel B1-B2 del Marco Europeo (MCER). Es el último curso de la ESO y consolida los conocimientos adquiridos durante los cuatro años. Estos son los contenidos principales que se trabajan y que cubren nuestros ejercicios:
| Bloque | Contenidos |
|---|---|
| Gramática | Subjonctif présent, hypothèse avec SI (3 types), voix passive, connecteurs logiques avancés |
| Conjugación | Subjonctif présent, futur antérieur, conditionnel passé, passé simple (reconnaissance) |
| Vocabulario | Argot français, faux amis (falsos amigos), relations interpersonnelles, recettes de cuisine |
Ejercicio 1 — Le subjonctif présent (completar)
El subjonctif présent se usa después de verbos de deseo, duda, emoción y ciertas conjunciones (bien que, pour que, avant que...). Conjuga el verbo entre paréntesis en subjonctif présent.
Escribe la forma verbal en subjonctif. No te preocupes por los acentos.
en el primer intento
Siguiente ejercicio ↓Ejercicio 2 — Subjonctif ou indicatif?
La diferencia entre subjonctif e indicatif depende del verbo o la expresión que precede la subordinada. Los verbos de duda, deseo, emoción y las conjunciones como bien que, pour que exigen subjonctif. Los verbos de certeza (je suis sûr, je pense en afirmativo) usan indicatif.
Elige la forma correcta: subjonctif o indicatif.
en el primer intento
Siguiente ejercicio ↓Ejercicio 3 — Hypothèse avec SI (los 3 tipos)
En francés existen tres tipos de hipótesis con si: la real (si + présent → futur), la irreal (si + imparfait → conditionnel présent) y la imposible (si + plus-que-parfait → conditionnel passé). Regla de oro: nunca se pone ni futur ni conditionnel después de si.
Elige la forma verbal correcta para cada frase hipotética.
en el primer intento
Siguiente ejercicio ↓Ejercicio 4 — La voix passive (voz pasiva)
La voz pasiva en francés se forma con el verbo être (conjugado en el mismo tiempo que el verbo activo) + participe passé (concordado con el sujeto en género y número). El complemento agente se introduce con par.
Transforma la frase activa a voz pasiva completando el hueco. No te preocupes por los acentos.
en el primer intento
Siguiente ejercicio ↓Ejercicio 5 — Le conditionnel passé (completar)
El conditionnel passé se forma con el auxiliar (avoir o être) al conditionnel présent + participe passé. Se usa para expresar arrepentimiento, reproche o una acción que habría ocurrido bajo cierta condición pasada. Recuerda: los verbos de movimiento y los pronominales usan être.
Escribe la forma del conditionnel passé. No te preocupes por los acentos.
en el primer intento
Siguiente ejercicio ↓Ejercicio 6 — Connecteurs logiques avancés
Los conectores lógicos avanzados son esenciales para la redacción en nivel B1-B2. Permiten articular el discurso con matices de oposición (néanmoins, toutefois, en revanche), consecuencia (par conséquent) y adición argumentativa (d'ailleurs).
Elige el conector lógico que completa correctamente cada frase.
en el primer intento
Siguiente ejercicio ↓Ejercicio 7 — L'argot français (el argot)
En 4° ESO se estudia el argot français, el lenguaje informal y coloquial de Francia. Incluye palabras como kiffer, bosser, la thune y el fenómeno del verlan (inversión de sílabas: femme → meuf, fou → ouf). Conocer el argot es imprescindible para entender el francés hablado real.
Elige el significado correcto de cada expresión de argot.
en el primer intento
Siguiente ejercicio ↓Ejercicio 8 — Les faux amis (falsos amigos)
Los faux amis (falsos amigos) son palabras que se parecen en francés y en español pero tienen significados diferentes. Son una fuente constante de errores para los hispanohablantes. En este ejercicio debes elegir el verdadero significado de cada palabra francesa.
Elige el significado correcto en español de cada palabra francesa.
en el primer intento
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Profundiza en cada tema con ejercicios específicos. Todos los ejercicios siguientes son de nivel B1-B2, ideales para reforzar el temario de 4° ESO: