¿Qué es el DELF A2?
El DELF A2 (Diplôme d'Études en Langue Française) es un diploma oficial expedido por el Ministerio de Educación de Francia y administrado por France Education International (antiguo CIEP). Corresponde al segundo nivel del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), dentro de la categoría de usuario básico.
Al igual que el DELF A1, este diploma no caduca nunca — una vez aprobado, es válido de por vida. Si ya aprobaste el A1, el DELF A2 es el siguiente paso natural para demostrar que tu francés ha progresado.
El nivel A2 certifica que puedes comunicarte en tareas sencillas y habituales: describir tu entorno, hablar de tus experiencias pasadas, expresar tus planes, entender conversaciones simples sobre temas cotidianos y responder a invitaciones o mensajes. En términos prácticos, equivale a unas 150-200 horas de aprendizaje acumuladas.
El nivel A2 es el requisito mínimo para obtener la carte de resident (tarjeta de residente de larga duración) en Francia desde 2018. También es el nivel exigido por muchas empresas como primer filtro para empleados que trabajan en entornos francófonos. ¡Aprobar el DELF A2 abre puertas reales!
Estructura del examen DELF A2: las 4 pruebas
El examen DELF A2 evalúa las 4 competencias lingüísticas del MCER. Se realiza generalmente en dos jornadas: una colectiva (comprensión oral, comprensión escrita y producción escrita) y otra individual (producción oral). La duración total es de aproximadamente 1 hora y 40 minutos.
| Prueba | Tipo | Duración | Puntuación |
|---|---|---|---|
| Comprensión oral (compréhension de l'oral) | Colectiva | 25 min aprox. | /25 |
| Comprensión escrita (compréhension des écrits) | Colectiva | 30 min | /25 |
| Producción escrita (production écrite) | Colectiva | 45 min | /25 |
| Producción oral (production orale) | Individual | 6-8 min + 10 min prep | /25 |
| Total | — | ~1h40 | /100 |
Comprensión oral (compréhension de l'oral)
Esta prueba dura unos 25 minutos y vale 25 puntos. Escucharás 3 o 4 grabaciones (máximo 5 minutos cada una) sobre situaciones de la vida cotidiana. Cada grabación se escucha dos veces. Debes responder a preguntas de opción múltiple, completar información o indicar si afirmaciones son verdaderas o falsas.
Tipos de audio que encontrarás
- Conversaciones entre dos personas — planificar una salida, hablar de un viaje reciente, discutir un problema cotidiano
- Mensajes en un contestador automático — cancelar una cita, cambiar un horario, confirmar una reserva
- Anuncios públicos — en estaciones, centros comerciales, museos
- Programas de radio cortos — entrevistas sencillas, noticias locales, anuncios de eventos
Ejemplo de lo que escucharás
Imagina que escuchas esta conversación entre dos amigos:
Salut Pierre ! Tu as fait quoi ce week-end ? Moi, je suis allée au marché samedi matin, et après j'ai préparé un gâteau au chocolat pour l'anniversaire de ma sœur. Dimanche, on est allés au cinéma voir un film français. C'était génial !
¡Hola Pierre! ¿Qué hiciste este fin de semana? Yo fui al mercado el sábado por la mañana, y después preparé un pastel de chocolate para el cumpleaños de mi hermana. El domingo fuimos al cine a ver una película francesa. ¡Fue genial!
Las preguntas serían del tipo: ¿Qué hizo la persona el sábado por la mañana? ¿Para quién era el pastel? ¿Qué hicieron el domingo?
En el DELF A2, los audios son más largos que en el A1 y contienen más detalles. Lee las preguntas ANTES de escuchar — así sabrás qué información buscar. En la primera escucha, capta la situación general (¿quién habla? ¿de qué?). En la segunda, busca los detalles precisos: fechas, lugares, razones. Practica con podcasts como RFI Journal en français facile.
Para preparar esta parte, escucha francés todos los días. Si todavía no dominas los números en francés, la hora en francés o las fechas en francés, repásalos — aparecen constantemente en la comprensión oral del A2.
Comprensión escrita (compréhension des écrits)
Esta prueba dura 30 minutos y vale 25 puntos. Leerás 4 o 5 documentos auténticos, más largos y variados que en el A1: artículos cortos de prensa, correos electrónicos, anuncios, programas de actividades, folletos informativos. Las preguntas son de opción múltiple, verdadero/falso o de emparejamiento.
Tipos de documentos
- Correos electrónicos personales — contar un viaje, proponer una actividad, responder a una invitación
- Artículos cortos de prensa — sucesos locales, apertura de una tienda, festival cultural
- Anuncios y folletos — programas de actividades, ofertas de empleo, horarios de cursos
- Cartas formales cortas — confirmaciones de reserva, respuestas a reclamaciones
- Instrucciones y reglamentos — normas de un camping, instrucciones de un concurso
Ejemplo de documento
Podrías encontrar un correo como este:
Salut Claire !
J'espère que tu vas bien. Je t'écris pour te raconter mes vacances. La semaine dernière, je suis partie en Bretagne avec mon copain. On a visité Saint-Malo et on a mangé des crêpes délicieuses. Il a plu le premier jour, mais après il a fait très beau. On a fait de belles promenades au bord de la mer. Je te recommande vraiment cette région !
Bisous,
Camille
¡Hola Claire! Espero que estés bien. Te escribo para contarte mis vacaciones. La semana pasada, me fui a Bretaña con mi novio. Visitamos Saint-Malo y comimos unos crepes deliciosos. Llovió el primer día, pero después hizo muy buen tiempo. Hicimos bonitos paseos junto al mar. ¡Te recomiendo esta región de verdad! Besos, Camille
Las preguntas: ¿Adónde fue Camille de vacaciones? ¿Con quién fue? ¿Qué tiempo hizo? ¿Qué recomienda?
Los textos del A2 son más largos que los del A1, pero siguen usando un vocabulario accesible. No te bloquees con palabras desconocidas — intenta deducir su significado por el contexto. Lee primero las preguntas, luego el texto, y vuelve al texto para confirmar tus respuestas. Dominar el vocabulario de los países, la comida y las emociones en francés te dará una ventaja enorme.
Producción escrita (production écrite)
Esta prueba dura 45 minutos y vale 25 puntos. Consta de dos ejercicios:
- Describir un acontecimiento o una experiencia personal (60-80 palabras) — contar un viaje, una fiesta, un día especial
- Responder a una invitación o un mensaje (60-80 palabras) — aceptar/rechazar una invitación, dar tu opinión, proponer algo
Ejemplo de ejercicio 1: describir una experiencia
Consigna: Vous avez fait une sortie avec vos amis le week-end dernier. Racontez : où êtes-vous allés ? Qu'est-ce que vous avez fait ? Comment c'était ? (60-80 mots)
Modelo de respuesta:
Le week-end dernier, je suis allée à la campagne avec mes amis. Samedi matin, nous avons fait une randonnée dans la forêt. Il faisait très beau et les paysages étaient magnifiques. À midi, nous avons fait un pique-nique au bord d'une rivière. L'après-midi, nous avons visité un petit village et nous avons acheté du fromage local. C'était une journée formidable, j'ai adoré cette sortie !
El fin de semana pasado, fui al campo con mis amigos. El sábado por la mañana, hicimos una caminata por el bosque. Hacía muy buen tiempo y los paisajes eran magníficos. Al mediodía, hicimos un picnic a orillas de un río. Por la tarde, visitamos un pueblito y compramos queso local. ¡Fue un día formidable, me encantó la salida!
Ejemplo de ejercicio 2: responder a una invitación
Consigna: Votre ami Lucas vous invite à sa fête d'anniversaire samedi soir. Vous ne pouvez pas y aller. Répondez à Lucas : excusez-vous, expliquez pourquoi, et proposez un autre moment. (60-80 mots)
Modelo de respuesta:
Salut Lucas !
Merci beaucoup pour ton invitation, ça me fait très plaisir ! Malheureusement, je ne peux pas venir samedi soir parce que ma mère vient me rendre visite ce week-end. Je suis vraiment désolé(e). Est-ce que tu es libre dimanche après-midi ? On pourrait prendre un café ensemble et je t'offrirai ton cadeau. J'espère que ta fête sera géniale !
À bientôt,
Maria
¡Hola Lucas! Muchas gracias por tu invitación, ¡me hace mucha ilusión! Desafortunadamente, no puedo ir el sábado por la noche porque mi madre viene a visitarme este fin de semana. Lo siento mucho. ¿Estás libre el domingo por la tarde? Podríamos tomar un café juntos y te daré tu regalo. ¡Espero que tu fiesta sea genial! Hasta pronto, Maria
Rejilla de evaluación de la producción escrita
| Criterio | Puntos | Qué evalúa |
|---|---|---|
| Respeto de la consigna | /5 | ¿Respondes a todos los puntos pedidos? |
| Capacidad para contar y describir | /4 | ¿Puedes narrar eventos y describir situaciones? |
| Capacidad para invitar, aceptar, rechazar, dar opinión | /4 | ¿Dominas las funciones comunicativas del A2? |
| Léxico / vocabulario | /4 | ¿Usas las palabras adecuadas al contexto? |
| Gramática / morfosintaxis | /4 | ¿Las frases están bien construidas? ¿Conjugas correctamente? |
| Coherencia y cohesión | /4 | ¿El texto se entiende bien? ¿Usas conectores lógicos? |
| Total | /25 |
La diferencia clave entre el A1 y el A2 escrito es que aquí debes contar cosas en pasado y usar conectores (d'abord, ensuite, puis, enfin, mais, parce que). Usa el passé composé para acciones puntuales y el imperfecto para describir el contexto. Responde siempre a TODOS los puntos de la consigna — aunque sea con frases cortas.
Producción oral (production orale)
Esta es la prueba que más estrés genera, pero también la más previsible. Dura entre 6 y 8 minutos (con 10 minutos de preparación para las fases 2 y 3) y vale 25 puntos. Se realiza cara a cara con un examinador y consta de 3 fases:
Fase 1: Entrevista dirigida (entretien dirigé) — ~1-2 minutos
El examinador te hace preguntas sobre tu vida cotidiana, tus gustos, tus experiencias y tus proyectos. A diferencia del A1, aquí se espera que des respuestas más elaboradas — no sólo datos, sino también explicaciones y opiniones sencillas.
Preguntas típicas:
- Parlez-moi de votre ville. Qu'est-ce que vous aimez y faire ? — Háblame de tu ciudad. ¿Qué te gusta hacer allí?
- Qu'est-ce que vous avez fait le week-end dernier ? — ¿Qué hiciste el fin de semana pasado?
- Quels sont vos projets pour les prochaines vacances ? — ¿Cuáles son tus planes para las próximas vacaciones?
- Vous aimez cuisiner ? Quel est votre plat préféré ? — ¿Te gusta cocinar? ¿Cuál es tu plato favorito?
- Racontez-moi un souvenir d'enfance. — Cuéntame un recuerdo de infancia.
Modelo de respuesta:
J'habite à Madrid, c'est une ville que j'adore. Il y a beaucoup de choses à faire : des musées, des parcs, des restaurants. Le week-end dernier, je suis allée au parc du Retiro avec une amie. On a fait une promenade et on a pris un café en terrasse. C'était très agréable parce qu'il faisait beau.
Vivo en Madrid, es una ciudad que me encanta. Hay muchas cosas que hacer: museos, parques, restaurantes. El fin de semana pasado, fui al parque del Retiro con una amiga. Dimos un paseo y tomamos un café en una terraza. Fue muy agradable porque hacía buen tiempo.
Fase 2: Monólogo seguido (monologue suivi) — ~2 minutos
Recibes un tema y tienes 10 minutos de preparación. Debes hablar durante unos 2 minutos sobre el tema dado. Puedes tomar notas durante la preparación, pero no leer un texto completo.
Ejemplo de tema: "Racontez votre dernier voyage. Où êtes-vous allé(e) ? Avec qui ? Qu'est-ce que vous avez fait ? Est-ce que cela vous a plu ?"
L'été dernier, je suis allée en France avec mon copain. Nous avons visité Paris pendant quatre jours. Nous avons vu la tour Eiffel, le musée du Louvre et nous nous sommes promenés dans le quartier du Marais. J'ai beaucoup aimé la cuisine française, surtout les croissants et le fromage. Le seul problème, c'est qu'il faisait très chaud. Mais c'était un voyage inoubliable, j'aimerais bien y retourner l'année prochaine.
El verano pasado, fui a Francia con mi novio. Visitamos Paris durante cuatro días. Vimos la torre Eiffel, el museo del Louvre y paseamos por el barrio del Marais. Me gustó mucho la cocina francesa, sobre todo los cruasanes y el queso. El único problema es que hacía mucho calor. Pero fue un viaje inolvidable, me gustaría volver el año que viene.
Fase 3: Ejercicio de interacción (exercice en interaction) — ~2-3 minutos
Simulas una situación de la vida real con el examinador: organizar una salida con un amigo, resolver un problema en una tienda, ponerte de acuerdo para un regalo, planificar un evento. Debes negociar, proponer, aceptar o rechazar.
Ejemplo: organizar una salida con un amigo
Salut ! Ça te dit d'aller au cinéma ce week-end ? Il y a un nouveau film français qui a l'air super. On pourrait y aller samedi soir, vers 20 heures ? Après le film, on pourrait manger dans le restaurant italien à côté du cinéma. Qu'est-ce que tu en penses ? Si samedi ça ne te va pas, on peut aussi y aller dimanche après-midi.
¡Hola! ¿Te apetece ir al cine este fin de semana? Hay una película francesa nueva que tiene buena pinta. ¿Podríamos ir el sábado por la noche, hacia las 20h? Después de la película, podríamos comer en el restaurante italiano al lado del cine. ¿Qué te parece? Si el sábado no te va bien, también podemos ir el domingo por la tarde.
En el A2, el examinador espera que uses el pasado (passé composé, imperfecto), el futuro (futur proche) y que des opiniones sencillas (j'aime, je préfère, je trouve que...). No necesitas ser perfecto — necesitas ser comunicativo. Si te equivocas, corrígete y sigue. Si no entiendes, di: "Pardon, je n'ai pas compris, vous pouvez reformuler ?". Practica con el vocabulario de las emociones y la personalidad en francés.
15 temas frecuentes en la producción oral del DELF A2
Los temas del oral giran en torno a la vida cotidiana, las experiencias y los proyectos. Aquí tienes los más frecuentes — prepáralos todos:
| Tema | Preguntas típicas del examinador |
|---|---|
| Último viaje | Racontez votre dernier voyage. Où êtes-vous allé(e) ? |
| Fin de semana pasado | Qu'est-ce que vous avez fait le week-end dernier ? |
| Planes de vacaciones | Quels sont vos projets pour les prochaines vacances ? |
| Tu ciudad / barrio | Décrivez votre ville. Qu'est-ce qu'on peut y faire ? |
| Familia y amigos | Parlez-moi de votre famille. Que faites-vous ensemble ? |
| Trabajo / estudios | Parlez-moi de votre travail. Qu'est-ce que vous aimez dans votre métier ? |
| Rutina diaria | Décrivez une journée typique. Comment organisez-vous votre temps ? |
| Ocio y pasatiempos | Quels sont vos loisirs ? Depuis quand les pratiquez-vous ? |
| Comida y restaurantes | Vous aimez cuisiner ? Parlez-moi d'un bon repas que vous avez fait. |
| Compras | Où faites-vous vos courses ? Vous préférez acheter en ligne ou en magasin ? |
| Deporte y salud | Faites-vous du sport ? Lequel ? Combien de fois par semaine ? |
| Recuerdo especial | Racontez un moment important de votre vie. Pourquoi est-il spécial ? |
| Cine / música / lectura | Quel est le dernier film que vous avez vu ? Il vous a plu ? |
| Aprender francés | Pourquoi apprenez-vous le français ? Depuis combien de temps ? |
| Un cambio en tu vida | Qu'est-ce qui a changé dans votre vie ces dernières années ? |
Sistema de puntuación del DELF A2
El sistema de evaluación del DELF A2 es transparente y está estandarizado a nivel mundial. Aquí tienes el detalle de cómo se puntúa cada parte:
| Criterio | Detalle |
|---|---|
| Puntuación total | 100 puntos (25 por cada competencia) |
| Nota para aprobar | 50/100 |
| Nota mínima por prueba | 5/25 (si sacas menos en una prueba, suspendes) |
| Nota eliminatoria | Menos de 5/25 en cualquier competencia |
| Validez del diploma | De por vida (no caduca nunca) |
| ¿Se puede repetir? | Sí, sin límite. Puedes presentarte en la siguiente convocatoria |
¿Qué evalúan exactamente en la producción oral?
Los examinadores usan una rejilla de evaluación con estos criterios para la parte oral:
| Criterio | Puntos | Qué evalúa |
|---|---|---|
| Entrevista dirigida (fase 1) | /5 | ¿Puedes hablar de ti, tu entorno y tus actividades? |
| Monólogo seguido (fase 2) | /5 | ¿Puedes contar una experiencia o describir un proyecto? |
| Ejercicio de interacción (fase 3) | /5 | ¿Puedes negociar, proponer y reaccionar en una situación cotidiana? |
| Léxico / vocabulario | /3 | ¿Usas el vocabulario adecuado para hablar de temas cotidianos? |
| Gramática / morfosintaxis | /4 | ¿Conjugas correctamente? ¿Usas el pasado y el futuro? |
| Pronunciación | /3 | ¿Se te entiende bien? ¿Tu entonación es natural? |
| Total | /25 |
¿Qué evalúan en la producción escrita?
La producción escrita se evalúa con una rejilla similar. Estos son los criterios:
| Criterio | Puntos | Qué evalúa |
|---|---|---|
| Respeto de la consigna (ej. 1) | /5 | ¿Respondes a todos los puntos pedidos en el ejercicio 1? |
| Capacidad para contar y describir (ej. 1) | /4 | ¿Puedes narrar un evento con detalles? |
| Respeto de la consigna (ej. 2) | /4 | ¿Respondes correctamente al mensaje o invitación? |
| Capacidad para interactuar por escrito (ej. 2) | /4 | ¿Sabes aceptar, rechazar, proponer, dar tu opinión? |
| Léxico / vocabulario | /3 | ¿Usas las palabras adecuadas al contexto? |
| Gramática / morfosintaxis | /3 | ¿Las frases están bien construidas? |
| Coherencia y cohesión | /2 | ¿Usas conectores? ¿El texto es lógico? |
| Total | /25 |
En el DELF A2, la coherencia y cohesión se valoran más que en el A1. Usa conectores como d'abord, ensuite, puis, enfin, mais, parce que, donc para enlazar tus ideas. Consulta nuestra lección de conectores lógicos en francés para dominarlos.
Temario DELF A2: gramática que necesitas dominar
El DELF A2 exige dominar toda la gramática del A1 más algunos temas nuevos, especialmente los tiempos del pasado y las estructuras para expresar opinión. Aquí tienes la lista completa de temas gramaticales con enlaces a nuestras lecciones:
| Tema gramatical | Contenido clave | Lección |
|---|---|---|
| Artículos definidos e indefinidos | le, la, les, un, une, des — repaso y profundización | Ver lección → |
| Artículos partitivos | du, de la, de l', des — cantidades indeterminadas | Ver lección → |
| Artículos contractos | au, aux, du, des — combinación preposición + artículo | Ver lección → |
| Pronombres personales | je, tu, il/elle/on, nous, vous, ils/elles | Ver lección → |
| Pronombres complemento directo e indirecto | me, te, le, la, lui, nous, vous, les, leur | Ver lección → |
| Pronombre EN | Reemplaza complementos con de: j'en veux, j'en ai | Ver lección → |
| Pronombre Y | Reemplaza complementos con a: j'y vais, j'y pense | Ver lección → |
| Pronombres relativos | qui, que, où — unir frases | Ver lección → |
| Adjetivos posesivos | mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses... | Ver lección → |
| Adjetivos demostrativos | ce, cet, cette, ces | Ver lección → |
| Adjetivos calificativos | Género, número, posición — profundización | Ver lección → |
| Comparativo | plus que, moins que, aussi que | Ver lección → |
| Superlativo | le plus, le moins, le meilleur | Ver lección → |
| Género de los sustantivos | Masculino/femenino: reglas y excepciones | Ver lección → |
| Plural | Reglas del plural (-s, -x, -aux) | Ver lección → |
| Negación | ne...pas, ne...plus, ne...jamais, ne...rien | Ver lección → |
| Preguntas | Entonación, est-ce que, inversión, pourquoi/comment | Ver lección → |
| Preposiciones de lugar | à, en, dans, sur, sous, devant, derrière, entre | Ver lección → |
| Il y a | Hay: existencia y localización | Ver lección → |
| C'est vs il est | Diferencia entre las dos estructuras | Ver lección → |
| Verbos pronominales | se lever, se coucher, s'appeler — conjugación y uso | Ver lección → |
| Desde hace (depuis / il y a) | Expresar duración y momento pasado | Ver lección → |
| Obligación | il faut, devoir + infinitivo | Ver lección → |
| Expresiones con avoir | avoir faim, avoir peur, avoir besoin de... | Ver lección → |
| Expresiones con être | être en retard, être d'accord, être en train de... | Ver lección → |
| Expresiones con faire | faire du sport, faire la cuisine, faire beau... | Ver lección → |
| Discurso indirecto | Il dit que..., elle demande si... | Ver lección → |
| Conectores lógicos | mais, parce que, donc, d'abord, ensuite, enfin | Ver lección → |
| Errores típicos de hispanohablantes | Falsos amigos, calcos del español, errores de género | Ver lección → |
Conjugación: tiempos verbales del DELF A2
En el A2 necesitas manejar más tiempos verbales que en el A1. Aquí tienes los tiempos exigidos con enlaces:
| Tiempo verbal | Uso principal en el A2 | Lección |
|---|---|---|
| Presente del indicativo | Hablar de hábitos, gustos, rutina | Ver lección → |
| Passé composé | Contar acciones pasadas puntuales | Ver lección → |
| Imperfecto | Describir el contexto, hábitos en el pasado | Ver lección → |
| Passé composé vs imperfecto | Combinar ambos tiempos en un relato | Ver lección → |
| Futur proche | Hablar de planes inmediatos (je vais + infinitivo) | Ver lección → |
| Futur simple | Proyectos futuros, predicciones | Ver lección → |
| Imperativo | Dar consejos, instrucciones | Ver lección → |
| Condicional | Peticiones corteses: je voudrais, je pourrais | Ver lección → |
| Passé récent | Acción recién terminada: je viens de + infinitivo | Ver lección → |
| Verbos con être (passé composé) | Los 14+ verbos que usan être como auxiliar | Ver lección → |
| Grupos de verbos | 1er, 2o y 3er grupo — patrones de conjugación | Ver lección → |
Verbos esenciales del DELF A2
| Verbo | Por qué es clave en el A2 | Lección |
|---|---|---|
| être (ser/estar) | Descripciones, pasado con verbos de movimiento | Ver lección → |
| avoir (tener/haber) | Auxiliar del passé composé, expresiones | Ver lección → |
| aller (ir) | Futur proche, hablar de viajes | Ver lección → |
| faire (hacer) | Deportes, tiempo meteorológico, actividades | Ver lección → |
| pouvoir (poder) | Pedir permiso, expresar capacidad | Ver lección → |
| vouloir (querer) | Expresar deseos, peticiones corteses | Ver lección → |
| devoir (deber) | Obligación, necesidad | Ver lección → |
| savoir (saber) | Expresar conocimiento, habilidades | Ver lección → |
La clave del A2 es dominar el passé composé y el imperfecto. Si puedes contar lo que hiciste el fin de semana pasado combinando ambos tiempos ("Il faisait beau et je suis allé(e) au parc"), tienes la mitad del examen ganado. Estudia nuestra lección de passé composé vs imperfecto a fondo.
Temario DELF A2: vocabulario que necesitas conocer
Para el DELF A2 necesitas manejar un vocabulario de 1 000-1 500 palabras. Además del vocabulario del A1, necesitas palabras para hablar de experiencias pasadas, expresar opiniones y describir tu entorno con más detalle. Aquí tienes los temas esenciales:
| Tema de vocabulario | Palabras clave | Lección |
|---|---|---|
| Presentarse (profundización) | hablar de experiencias, gustos detallados | Ver lección → |
| Saludos y cortesía | registros formal/informal, fórmulas escritas | Ver lección → |
| Números | 0-10 000, precios, cantidades, porcentajes | Ver lección → |
| Días y meses | lundi-dimanche, janvier-décembre, estaciones | Ver lección → · Meses → |
| La hora | horarios, puntualidad, expresiones temporales | Ver lección → |
| Fechas | le 15 mars, en 2026, la semaine dernière | Ver lección → |
| La familia | relaciones familiares ampliadas, eventos familiares | Ver lección → |
| Profesiones | describir un empleo, condiciones de trabajo | Ver lección → |
| Comida y bebidas | platos, recetas básicas, ir al restaurante | Ver lección → · Bebidas → |
| Restaurante | pedir, la carta, quejas, la cuenta | Ver lección → |
| Supermercado | hacer la compra, productos, cantidades | Ver lección → |
| Ropa | comprar ropa, tallas, colores, probarse | Ver lección → |
| La casa | habitaciones, muebles, describir un alojamiento | Ver lección → · Salón → |
| Rutina diaria | actividades cotidianas, frecuencia, hábitos | Ver lección → |
| Países y nacionalidades | destinos de viaje, hablar de países visitados | Ver lección → |
| Direcciones | orientarse en la ciudad, pedir indicaciones | Ver lección → |
| El tiempo meteorológico | describir el clima, estaciones, previsiones | Ver lección → |
| Emociones y sentimientos | content, triste, surpris, fâché, inquiet | Ver lección → |
| Personalidad | describir el carácter: gentil, timide, drôle | Ver lección → |
| Describir una persona | físico, carácter, ropa | Ver lección → |
| Por teléfono | llamar, dejar un mensaje, conversación telefónica | Ver lección → |
| Colores | descripciones, concordancia de género | Ver lección → |
| Frases útiles | frases para el examen, expresiones de opinión | Ver lección → |
| Expresiones comunes | ça dépend, à mon avis, en fait, par contre | Ver lección → |
Cómo preparar el DELF A2: plan de estudio y consejos
Con una preparación organizada, puedes estar listo para el DELF A2 en 2-3 meses (dedicando 30-45 minutos diarios). Si ya tienes el A1, partes con ventaja. Aquí tienes un plan de estudio realista:
Plan de estudio en 8 semanas
| Semana | Foco principal | Actividades |
|---|---|---|
| 1 | Repaso A1 + passé composé | Repasar presente, aprender el passé composé con avoir y être |
| 2 | Imperfecto + passé composé vs imperfecto | Dominar el imperfecto, practicar relatos en pasado combinando ambos tiempos |
| 3 | Futuro (proche + simple) + condicional básico | Hablar de planes y deseos, practicar je voudrais / je pourrais |
| 4 | Vocabulario A2: emociones, opiniones, conectores | Ampliar léxico, practicar parce que, mais, donc, d'abord, ensuite |
| 5 | Comprensión oral intensiva | Escuchar podcasts A2, practicar con audios tipo DELF, tomar notas |
| 6 | Comprensión escrita + producción escrita | Leer artículos cortos, escribir correos y descripciones de experiencias |
| 7 | Producción oral: las 3 fases | Ensayar entrevista, monólogo (2 min) e interacción con cronómetro |
| 8 | Simulacros de examen completos | Hacer 2-3 modelos oficiales completos con tiempo cronometrado |
10 consejos para aprobar el DELF A2
- Haz al menos 2 simulacros completos con tiempo cronometrado antes del examen
- Domina el passé composé y el imperfecto — son los reyes del DELF A2. Si sabes contar una experiencia en pasado, tienes una gran ventaja
- Usa conectores lógicos — d'abord, ensuite, puis, enfin, mais, parce que, donc. Dan estructura a tus textos y a tu discurso oral
- Practica la comprensión oral todos los días — escucha podcasts, ve vídeos en francés con subtítulos en francés (no en español)
- Escribe un texto corto cada día — un correo a un amigo, un relato de tu día. Acostúmbrate a escribir en pasado y a usar conectores
- Prepara los 15 temas frecuentes del oral — ten respuestas preparadas para cada uno. No las memorices, pero sí ten las ideas claras
- Responde a TODOS los puntos de la consigna escrita — los correctores verifican punto por punto. Olvidar un punto = perder puntos
- Lee las preguntas antes del audio — sigue siendo el truco número 1 de la comprensión oral
- No dejes respuestas en blanco — intenta siempre responder algo, no se quitan puntos por errores
- Repasa las errores típicos de hispanohablantes — evitar estos errores te hará ganar puntos preciosos
Pardon, je n'ai pas bien compris. Est-ce que vous pouvez répéter plus lentement, s'il vous plaît ?
Perdón, no he entendido bien. ¿Puede repetir más despacio, por favor?
Si no entiendes algo durante la prueba oral, di: "Pardon, je n'ai pas bien compris. Est-ce que vous pouvez répéter plus lentement, s'il vous plaît ?" Esta frase es más elaborada que la del A1 y demuestra nivel A2. El examinador repetirá o reformulará sin penalizarte.
Modelos de examen oficiales del DELF A2
La mejor forma de prepararte es practicar con exámenes reales. France Education International (el organismo que crea el DELF) publica modelos de examen gratuitos en su sitio web.
Puedes descargar los modelos oficiales completos —con su corrección— directamente en el sitio de France Éducation International:
Modelos oficiales del DELF A2
Los modelos oficiales del DELF A2 —prueba colectiva (comprensión oral, comprensión escrita y producción escrita), documentos de producción oral y corrección con baremo— se descargan gratis en el sitio de France Éducation International, el organismo público que elabora el examen.
Descargar los modelos oficiales del DELF A2Fuente oficial: france-education-international.fr (CIEP)
¿Preparas también otro nivel? Reunimos todos los modelos de examen DELF y DALF en PDF (del A1 al C2) en una sola página.
Descarga todos los documentos. Primero, haz la prueba colectiva (comprensión oral con el audio, comprensión escrita y producción escrita) con cronómetro: 25 min + 30 min + 45 min. Después, practica la producción oral con las tarjetas (10 min de preparación + 6-8 min de presentación). Finalmente, compara tus respuestas con la corrección. Repite al menos 2 veces antes del examen real.
El día del examen: qué llevar y cómo funciona
El día del DELF A2 puede generar nervios, pero con esta guía práctica sabrás exactamente qué esperar.
Qué llevar
- Documento de identidad en vigor — el mismo que usaste para inscribirte (DNI, pasaporte o NIE)
- Convocatoria impresa — el email o carta de confirmación de inscripción
- Bolígrafo negro — algunos centros los proporcionan, pero lleva el tuyo por si acaso
- Una botella de agua — la prueba colectiva dura casi 2 horas, te ayudará a mantener la concentración
Qué NO llevar
- Teléfono móvil (apagado y guardado fuera de la sala)
- Diccionario, gramática o apuntes de cualquier tipo
- Reloj inteligente o auriculares
- Corrector líquido (Tipp-Ex) — no está permitido en algunos centros
- Comida — sólo agua está permitida en la sala
Cómo funciona el día
Llega al menos 15-20 minutos antes de la hora indicada. El examen se desarrolla así:
- Acreditación — presentas tu DNI y tu convocatoria. Te asignan un sitio en la sala.
- Pruebas colectivas — primero la comprensión oral (25 min de escucha en la sala), después la comprensión escrita (30 min) y la producción escrita (45 min). Todo seguido, sin pausa entre pruebas. La duración total de la sesión colectiva es de 1h40.
- Producción oral — normalmente en una jornada diferente o por la tarde. Te llaman por tu nombre, tienes 10 minutos de preparación en una sala aparte (puedes tomar notas) y luego 6-8 minutos cara a cara con el examinador para las 3 fases.
La noche antes, no estudies. Duerme bien, desayuna correctamente y llega tranquilo. Si has seguido un plan de estudio durante 2 meses, ya estás preparado. Para la prueba oral, recuerda: el examinador quiere que apruebes — no es tu enemigo. Sonríe, habla con calma y no tengas miedo de tomarte unos segundos para pensar antes de responder.
Inscripción, precio y fechas del DELF A2 (2026)
El DELF A2 se puede pasar en más de 170 países a través de los centros de examen autorizados por France Education International. Aquí tienes la información práctica:
¿Dónde inscribirse?
- En España: a través de la web de DELF-DALF España. Hay aproximadamente 33 centros de examen repartidos por el país (Institutos Franceses, Alianzas Francesas, centros educativos autorizados).
- En Francia: hay más de 100 centros. Consulta la lista en la web de France Education International.
- En Latinoamérica: contacta con la Alianza Francesa de tu ciudad o la Embajada de Francia.
¿Cuánto cuesta?
El precio del DELF A2 es ligeramente superior al del A1. Varía según el país y el centro. Como referencia aproximada:
| País | Precio aproximado |
|---|---|
| España | ~90-110 € |
| Francia | ~110-130 € |
| México | ~1 800-2 500 MXN |
| Colombia | ~250 000-350 000 COP |
| Argentina | Consultar con la Alianza Francesa local |
¿Cuándo hay convocatorias?
Generalmente hay 4-6 convocatorias al año: febrero, marzo, junio, septiembre, octubre y noviembre. Las fechas exactas dependen de cada centro. La inscripción cierra normalmente un mes antes del examen.
Inscríbete con antelación — las plazas se agotan rápido, especialmente en las convocatorias de junio y septiembre. Consulta la web de tu centro de examen local para las fechas exactas de 2026.